Навчальний процес

В садочок рідний кожен день ходили, Та час минув, і школа кличе нас, Ляльки та іграшки - ми вас любили, Ми з вами, тільки це в останній раз. За крок - до дорослого життя, За мить - до дзвоника шкільного. Ми проводжаємо сьогодні дошкільнят, А в вересні зустріне їх вже школа. Ось такими словами попрощалися наші вихованці зі своєю колискою дитинства, з садочком №1 м.Старого Самбора.

Вихованці молодшої групи прийшли привітати випускників.

Давайте на прощання затанцюємо...

Найголовніше це слово для нас! Україна - це рідна мова. Україна - це пісня і свято. Українга - це мама і тато!

Подаруночки на згадку про дитячий садок.

З 18.04 по 22.04. цього року в нашому ДНЗ №1 м.Старий Самбір проходив Тиждень безпеки життєдіяльності дитини. В ці дні було проведено роботу з кожного розділу, таких як: «Вогонь – друг, вогонь – ворог», «Безпечні та небезпечні вулиці та дороги», «Природа друг, коли ти добре її знаєш», «Дитина серед людей», і на завершення закріпили кожний розділ розвагою «Подорож лікаря Айболита до країни Стобід». Наші вихователі плідно попрацювали використовуючи різні форми роботи. Тут були і бесіди, і ігри, і театральні інсценівки, і екскурсії. В цікавій формі пройшла спортивна розвага з інструктором з фізичного виховання Бучко Р.Р., де діти змагалися на задану тематику. І на завершення, в п’ятницю дітки закріпили свої набуті знання розвагою «Подорож до країни Стобід», де кожна група мала свою зупинку, в якій показала розв’язку небезпечної ситуації. Лікар Айболить, який прибігав на допомогу, закріпив з малюками, як потрібно діяти, щоб захиститися від лиха і зла.

"Коробка сірників хоч мала, наробити може багато зла" (молодша група вих-ль Цигинко Л.Р.)

пальчиковий театр "Дружня сімя" (молодша гр. вих-ль Курчицька М.Я.)

Бесіда біля осередку БЖД (старша гр. вих-ль Гейник В.С.)

Спортивна розвага

Сьогодні свято, радість нині, і всі спортсмени тут як тут,

А на майдані радість лине - спортивні ігри всіх нас ждуть

естафета - гра "Хто сильніший"

Рухлива гра "Склади світлофор"

Рухлива гра "Загаси вогонь"

Щасливі спортсмени отримали подарунки.

Розвага "Подорож до країни Стобід"

Колективний перегляд.

Мета: Формування мовленнєвої компетенції засобами казки.

Казка "Колобок". Гра - драматизація. (середня група, вих-ль: Мальгівська Ірина Василівна)

Казка "Колосок". Відтворення змісту казки дітьми з використанням настільного театру. (Молодша група, вих-ль: Курчицька Марія Ярославівна)

Казка "Колосок". Використання фланелеграфу. (різновікова гр., вих-ль: Ізак Уляна Демянівна)

Корекція та розвиток навичок звукового аналізу із застосуванням дидактичної гри "Чарівна країна слів". (Старша гр., вих-ль: Гейник Валентина Станіславівна)

"В гості до Бабусі - казкарки". Використання пальчикових ігор та вправ для розвитку дрібної моторики рук. (група раннього віку 3-й р.ж., вих-ль: Гурин Марія Василвна)

Розвиток мовлення з використанням пальчикового театру у казці "Курочка ряба". (Група раннього віку 2-й р.ж., вих-ль: Пастернак Галина)

В Шевченкові березневі дні, ми зі своїми вихованцями подорожували до пам’ятника Тарасу, щоб вклонитись йому, привітати Його з Днем уродин. Діти декламували вірші «садок вишневий коло хати», «тече вода з під явора», заспівали пісню «Зацвіла в долині».

Також діти зупинилися біля пам’ятника Степану Бандері, та біля пам’ятного Хреста, що на площі, там вклонились Небесній Сотні.

Виховання патріотизму зараз перебуває у центрі уваги суспільства, адже події на сході України певною мірою є одним з наслідків неуваги до громадянського виховання у нашій державі. Як сказано в народі: «Хто не знає свого минулого ,- у нього немає майбутнього».

Літній тиждень безпеки життєдіяльності пройшов у нашому садочку 18-22травня. Протягом тижня всі педагоги навчали діток, як оберегти себе від нещасного випадку.

Дошкільнята познайомилися з різними ситуаціями, які можуть призвести до біди . Діток навчали, як поступати, якщо заблукаєш в лісі, на вулиці, у магазині, на вокзалі; в разі небезпеки, як можна звернутися по допомогу до міліціонера, перехожих; як набирати номер телефону, щоб викликати відповідні служби (швидку допомогу, пожежників, міліцію тощо); як виконувати основні правила дорожнього руху для пішоходів; як поводитися, як поріжеш палець, тощо.

Педагоги з батьками проводили консультації, спільні ділові інтелектуальні ігри, моделювали поведінку в незвичайних ситуаціях.